人教部编版三年级道德与法制教学改革计划.docxVIP

深化教学改革，落实核心素养——人教部编版三年级《道德与法治》教学改革实施计划

一、指导思想

本教学改革计划以《义务教育道德与法治课程标准》为根本遵循，紧密围绕人教部编版三年级《道德与法治》教材内容，立足三年级学生的年龄特点、认知规律与生活实际。坚持立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，聚焦学生道德认知、情感态度、行为习惯的养成，旨在通过优化教学内容、创新教学方法、完善评价机制，切实提升课堂教学的吸引力、感染力和实效性，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，促进其全面发展和健康成长。

二、改革目标

1.学生发展目标：使学生初步形成正确的价值判断，增强规则意识、责任意识和集体观念；培养学生积极向上的人生态度和良好的道德品质，乐于与人交往，懂得尊重他人、关爱他人；引导学生热爱生活，乐于探究，初步具备解决生活中简单道德问题的能力。

2.教师发展目标：提升教师对《道德与法治》课程性质、理念和目标的理解与把握能力；促进教师教学方式的转变，提高教师设计和组织体验式、探究式、互动式教学活动的专业素养；增强教师利用多元资源和现代教育技术辅助教学的能力。

3.课程实施目标：构建生活化、情境化、活动化的课堂教学模式；形成一套较为完善的、符合三年级学情的《道德与法治》教学策略和评价体系；推动家校社协同育人机制的初步建立，为学生道德品质的养成营造良好环境。

三、现状分析与问题