2026年秋部编版小学三年级语文上册第5单元第18课《富饶的西沙群岛》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学三年级语文上册第5单元第18课《富饶的西沙群岛》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本文是2026年秋部编版三年级上册第五单元的精读课文，单元以“辽阔祖国·可爱家乡”为主题，对接2026年义务教育语文课程标准中第二学段“文学阅读与创意表达”“实用性阅读与交流”学习任务群要求，单元核心语文要素为“借助关键语句理解一段话的意思”“围绕一个意思把画面写清楚”，承担着落实单元语文要素、为单元习作搭建表达支架的核心作用。

（1）单元内容前后衔接形成能力进阶链条：前一篇课文已初步引导学生感知“观察时要抓住事物外形、动作特点”，本篇课文进一步引导学生发现段落关键句的表达作用，后续课文及单元习作将引导学生迁移运用观察方法、关键句写法完成片段练笔，形成“感知—探究—运用”的螺旋上升路径，符合三年级学生的认知发展规律。

（2）单元育人价值突出“文化自信”培育：通过引导学生阅读祖国各地的山水风光文本，帮助学生建立对祖国疆域辽阔、物产丰饶的具象认知，避免爱国主义教育的空洞说教。

（二）文本特质

1.结构清晰适配中段阅读训练要求：课文采用“总—分—总”结构，开篇点出西沙群岛“风景优美、物产丰富”的核心特点，中间按照“海面—海底—海滩—海岛”的空间顺序展开描写，结尾展望西沙群岛在建设者守护下的美好未来，逻辑明了、层次清楚，是训练学生梳理文章顺序、把握段落核心的绝佳范本。

2.