《太湖美》课件音乐苏少版六年级上册2026.ppt

《太湖美》苏少版（新教材）小学音乐六年级上册第2单元核心素养目标审美感知：聆听女声独唱《太湖美》，感受2/4拍优美舒展的旋律，体会歌曲清新秀丽的江南水乡意境，感受旋律婉转流畅的美感。艺术表现：能够视唱歌曲主题片段，把握连音线的演唱要求，感受女声独唱细腻柔和的音色，能跟随音乐用肢体律动表现歌曲情绪。创意实践：对比聆听《太湖美》和《姑苏风光》，小组讨论两首作品在旋律、演唱风格上的联系，大胆表达自己的聆听感受。文化理解：了解《太湖美》是江南风格创作歌曲，感受太湖的水乡风貌，体会江南音乐婉转细腻的特点，理解江南音乐共有的地域韵味。水乡赏景，新课导入01欣赏太湖插图，揭示课题同