劳动教育课程设计与实施实务.docx

中小学劳动教育课程设计与实施实务操作指引

PAGE/NUMPAGES

中小学劳动教育课程设计与实施实务操作指引

面向中小学劳动教育教研组长、班主任与实践基地管理员｜2026年秋季学期版

文档类型：学校管理教师家校

编制日期：2026年10月

一、课程目标分层与课时配置

劳动教育课程要先定目标层级，再排课时。目标层级不清，课时排得再满也只是把学生带到场地走一圈，学生能说出的收获停留在干了一次活。

1.1三个学段的目标分层

表1-1三个学段劳动教育目标分层与课时基准

学段

目标侧重

单次时长

学年总课时

小学低年级

生活自理与个人物品整理

40分钟

32课时

小学高年级

家务劳动与