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2026年秋沪科版高中生物必修第三册第一单元《细胞呼吸》优质课教学设计

一、教材分析

（一）内容定位与衔接

1.本课时是2026年秋沪科版高中生物必修第三册第一单元“细胞的能量供应”的核心课时，承接前面所学的细胞基本结构、酶的催化特性、ATP作为细胞能量“货币”的功能等内容

（1）前序知识铺垫：学生已经认识线粒体是细胞的“动力车间”，知道活细胞的生命活动需要能量供给，了解酶能催化细胞内的化学反应，这些是学习细胞呼吸的认知基础

（2）后续内容衔接：学好细胞呼吸能为后续学习光合作用过程、生态系统能量流动、内环境稳态调节、微生物发酵等内容搭建逻辑桥梁，是整个高中生物代谢板块的核心枢纽

（二）课标对应要求

1.精准对接2026年修订深化的普通高中生物学课程标准中“细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖”大概念要求

（1）明确学业要求为“说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可利用的能量”，要求教学中结合探究酵母菌呼吸方式的实践活动，落实核心素养培养

（三）育人价值

1.本课时内容既包含细胞呼吸微观过程的科学原理，也关联大量生产生活真实情境

（1）可通过科学史素材培养学生严谨求实的科学态度，通过生活应用场景引导学生建立知识服务生活的社会责任

（2）能帮助学生建立“物质变化伴随能量转化”“结构与功能相适应”的生命观念，落实学科育人目标

二、学情分析

（一）已