部编人教版三年级上册1-8单元作文教学.pptxVIP

作文教学部编人教版三年级上册作文教学1-8单元习作要点·技法·范文·训练2026年

课程导览01写人记事起步猜猜他是谁02记录与想象写日记·编童话·续故事03观察与表达缤纷世界·这儿真美04想法与真情我有一个想法·玩得真高兴

章节01写人记事起步抓住特点，让人猜出他是谁

抓住外貌特点写活人物写《猜猜他是谁》，只挑最特别的一两处写写外貌时，把你看到他时最先注意到的样子写出来，读者眼前就会浮现这个人。从头到脚全写一遍，读者记不住眼睛有神就写眼神，头发有特点就写头发按顺序观察，不遗漏先看脸型、五官再看衣着、动作用比喻让描写活起来“她的马尾辫像一根会跳舞的绳”

用具体事例显出性格外貌只能让人认出长相，一件事才能让人认出性格。一件事写清楚，性格立起来，读者一读就能猜出是谁。写清一件事写“爱帮助人”：捡文具、讲题的具体情景写“小书迷”：课间捧着书不抬头的样子带上三样细节人物的话：“疼不疼”动作：一边扶起摔倒的同学神情：轻声问

设疑开头悬念结尾??成功标准：不写出名字，读者也能从特点里认出来。互动检验：写完后和同桌互相读一读，看对方猜得准不准。1第一步开头设疑写“我们班有这样一位同学，你猜猜他是谁”，先吊起读者好奇心2第二步中间写特点写外貌和性格，挑一件最能代表他的事例，不写名字3第三步结尾点题再问一句“现在，你猜到了吗”，首尾呼应

章节02记录与想象我手写我心，想象有翅膀

先学会日记的