2026年沪教版四年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Myday.docxVIP

PAGE1

沪教版四年级下册第七单元”教-学-评”一体教学设计：MyDay

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学四年级（第二学期）

课题名称

MyDay（我的一天）

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

沪教版（2024年修订版）四年级下册第七单元

单元主题

日常生活与时间表达

大概念

用英语描述日常作息与时间安排，形成合理规划意识

核心内容

时间表达、频率副词、日常活动动词、询问与描述作息

教学重点

询问他人作息并用一般现在时描述自己一天的活动安排

教学难点

一般现在时在第三人称单数中的变化及时间表达的自然运用

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本依据，秉持”立德树人”根本任务，聚焦学生核心素养发展。设计立足”教-学-评”一致性原则，将评价嵌入教学全过程，使评价真正成为促进学习的工具，而非仅是终结性判定。

设计遵循”以生为本”理念，摒弃机械操练与孤立知识点的灌输，转向主题意义统领下的单元整体育人。教师以”MyDay”为情境主线，引导学生在真实语境中感知语言、运用语言、迁移语言，使英语学习与学生日常生活紧密相连，培养学生的时间管理意识与健康生活观念。

设计强调”做中学、用中学、创中学”，通过项目化任务、情境化活动、合作探究等方式，让学生在完成”我的作息手册”“班级作息分享会”等真实任务的过程中，发展语言能力、思维