部编人教版五年级上册语文课件.pptxVIP

语文·部编人教版部编人教版五年级上册语文课文讲解·重点梳理·习题训练·拓展延伸学年2026年

全册导览01万物有灵借具体事物抒发感情02阅读提速学习提高阅读速度的方法03民间故事创造性复述与缩写故事04家国情怀结合资料体会思想感情05说明方法了解基本说明方法06舐犊情深体会场景细节中的感情07自然之趣静态描写与动态描写08读书明智梳理信息把握要点

万物有灵一花一鸟总关情01

借物抒情，先读懂三篇精读课文初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法一物一理，一花一情读课文时想一想：作者借什么物，抒发了什么情？借物抒情《白鹭》——对比显美开篇定调“白鹭是一首精巧的诗”与白鹤、朱鹭、苍鹭对比白鹤太大而嫌生硬，朱鹭、苍鹭也觉得大了一些恰到好处“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短”→适中之美立起来《落花生》——借物喻人种收议花生从种花生、收花生，到收获节上议花生父亲点出可贵之处果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头道理落到人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人

桂花雨与珍珠鸟，一物一情皆有味“一物一情，字里行间皆是心意”桂花雨：落花如雨，思乡如潮摇花场景“摇哇摇，桂花纷纷落下来……好香的雨呀！”落花比作雨，香气藏思念故乡桂花与杭州桂花对比突出“月是故乡明”珍珠鸟：由怕到信，信赖生美略读课文写小鸟从怕人到信赖人的变化前后对比大鸟胆小、小鸟亲近→凸显