三角形与全等三角形 : 八年级数学上册.pptxVIP

同步教学课件三角形与全等三角形新版人教版八年级数学上册·同步教学课件年份2026

课程导览01三角形基础概念、性质与线段02全等三角形判定方法与证明运用

三角形基础从边与角出发，认识三角形01

三条边围成的图形定义不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的封闭图形，记作△ABC。按边分类不等边三角形等腰三角形等边三角形三边相等、三角均为60°，是特殊的等腰三角形按角分类锐角三角形直角三角形钝角三角形直角三角形两锐角互余稳定性三角形形状唯一固定，门框斜钉木条防变形即为此性质的应用。三边定形，三角定类

两边之和必须大于第三边判定核心：较短两边之和大于最长边，即可组成三角形。01判定规则任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边已知两边长3和4，第三边c满足1＜c＜702例题推演等腰三角形两边长4和6，第三边为4或6，周长14或16若一边9cm、另一边4cm，第三边只能为9cm，周长22cm已知两边长3和4，第三边c满足1＜c＜703练习方向判断各组线段能否围成三角形，并求等腰三角形的可能周长。

高、中线与角平分线三条重要线段，各有各的交点与性质。从顶点出发，三种做法，三个交点——高、中线、角平分线，是三角形的三条重要线段。例：AD是△ABC中线，若△ABD面积为5，则△ACD面积也为5，△ABC面积为