2026年新人教版生物学七年级上册《第一单元生物和细胞》大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年新人教版生物学七年级上册《第一单元生物和细胞》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

第一单元生物和细胞

课时安排

8课时

教材版本

2026年新人教版生物学七年级上册

单元主题

探索生命奥秘，从认识生物与细胞开始

大概念

生命以细胞为基本单位，生物体通过细胞的分裂、生长和分化实现生命活动，表现出感知、反应、物质和能量转换等生命特征

核心内容

生物的基本特征；细胞是生命活动的基本单位；细胞的结构与功能；细胞的分裂与生长；生物体的结构层次

教学重点

生物与非生物的本质区别；细胞的基本结构与功能；细胞分裂的基本过程；生物体的结构层次

教学难点

显微镜的规范操作与观察；细胞是生命活动基本单位的理解；细胞分裂过程中染色体的变化；从微观到宏观的结构层次概念建立

设计理念与指导思想

本单元教学设计以“2022年版义务教育生物学课程标准”为根本遵循，紧扣“生命观念、科学思维、探究实践、态度责任”四大核心素养。设计理念上，我们摒弃了传统的知识点罗列式教学，转而采用大单元整体建构的方式，将“生物和细胞”这一主题置于“探索生命奥秘”的宏大情境中。

七年级学生刚刚接触生物学，对生命世界充满好奇，但缺乏系统的认知方法。本设计从学生最熟悉的身边生物入手，引导他们逐步深入微观世界。通过“校园生物探索家”这一贯穿始终的大情境，让学生在真实任务驱