人教部编版小学五年级语文下册第四单元10青山处处埋忠骨教案教学设计.doc

课题

10青山处处埋忠骨

课时

2

文本分析

通过本节课能够感受不同人物的特点，感受不同的描写方法，认同中华文化，提升文化自信。学习运用不同的描写方法写人物。了解动作、语言、神态等描写方法，借助生动鲜活的具体事例写作。并且能够深刻领会毛主席作为父亲和领袖的常人情感和伟人胸怀。通过典型事例写出人物具体的特点。

教学目标

1.自主学习字词，会认“彭、拟”等9个生字，理解字义，识记字形；正确读写“彭、拟”等15个生字；正确读写“拟定、参谋”等词语。

2.默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容。

3.从课文中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界。

4.结合课文，说说你对“青山