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2026年下半年教师资格考试中学《综合素质》真题+答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某中学在2026年秋季学期教研工作会上明确提出，要彻底摒弃“唯分数、唯排名”的评价导向，为每位学生建立涵盖学业进步、实践参与、兴趣发展、品德表现的综合成长档案，将学生的志愿服务、科创实践、体育艺术表现等纳入评优参考指标，不得将考试排名作为评价学生的唯一依据。该校的做法体现的素质教育理念是（）

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生全面发展的教育

C.素质教育是注重培养学生创新精神的教育

D.素质教育是促进学生个性发展的教育

2.班主任李老师发现班上偏科的学生小张对航模有浓厚兴趣，不仅没有因为小张花时间做航模批评他“不务正业”，反而联合物理、信息技术学科的教师为小张组建跨学科指导小组，指导小张完成航模设计的相关项目，在小张参与科创比赛的过程中引导他补学相关的数理知识，一学期后，小张不仅获得了全市青少年科创大赛一等奖，原本薄弱的数学、物理成绩也提升到了班级中上游。李老师的做法（）

A.忽视了学生的主要任务是学习书本知识

B.注重因材施教，激发学生的发展潜能

C.重视均衡发展，要求学生平均学好所有科目

D.以特长发展替代了全面发展，得不偿失

3.王老师在初中语文教学中，不满足于讲授教材中的固定篇目，主动挖掘本地的楹联非遗资源，带领学生到非遗