原创力文档对我国教育量化研究的若干思考
【内容提要】本文针对我国当前教育量化研究（包括教育量
的一般理论与技术如统计模型测验理论实验设计等大都产生于西方各国我们所做的工作只是借鉴和应用且借鉴后的改造工作做得也并不理想这就阻碍了我国教育量化研究的发展对于方法本身的研究是方法应用和发展的基本前提缺乏对方法的研究会影响教育研究和教育科学的
化研究方法的研究和教育量化研究方法的应用两个方面）中存在
的问题从唯物辩证法的基本原理和教育的内在特点出发提出了解
决问题的5项措施：1.把“方法与问题相适应”作为从事
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