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2026年沪教版六年级地理图册

要点梳理与执行要求

适用对象

教研组与任课教师及相关协作方

文件性质

内部执行文件，与上级规定不一致时以上级规定为准

关注指标

目标达成度、课堂参与度、作业完成质量、分层落实情况

1．编制目的

编制本文件的直接原因，是沪教版六年级地理图册在实际推进中反复出现同类问题：要求口头传达、标准因人而异、过程没有留痕。为减少重复沟通成本，现将执行口径固化为书面规定，作为教研组与任课教师开展备课、授课、作业设计与学业评价的统一依据，并作为后续检查与评价的比对基础。

本文件的出发点是把沪教版六年级地理图册从“靠经验办”转为“按规则办”。教研组与任课教师在备课、授课、作业设计与学业评价过程中遇到的常见情形，文件均给出了处理口径；对于文件未覆盖的特殊情形，明确了请示与临时处置的路径，避免一线人员因担心担责而搁置不办。

2．适用范围

凡在本单位范围内开展的沪教版六年级地理图册活动，均按本文件执行。上级单位另有专门规定的，从其规定；本文件与专门规定存在差异的，以专门规定为准，并将差异情况报归口部门备案。

本文件适用于教研组与任课教师承担的沪教版六年级地理图册相关工作，包括前期准备、过程实施、结果确认与资料归档等全部环节。委托外部单位承担部分工作的，应当在合同中约定其按本文件执行，并接受教研组与任课教师的检查。与沪教版六年级地理图册无关的其他业务事项，