2026年秋北师大版小学四年级语文上册第六单元《飞向太空》说课教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学四年级语文上册第六单元《飞向太空》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本内容是2026年秋使用的北师大版小学语文四年级上册第六单元“科技·探索”主题的首篇精读课文，对应2022版（2026年修订）义务教育语文课程标准中第二学段“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求，承担落实单元语文要素“抓住关键语句把握文章主要内容，体会探索过程中的精神力量”的核心任务。

2.本单元前承“观察与发现”主题单元的信息提取能力训练，后接“故事与智慧”主题单元的内容整合能力训练，是中年级阅读能力从“读明白”到“读进去”的过渡载体，承担着衔接低高学段阅读能力、渗透跨学科学习意识的作用。

（二）文本内容

1.课文以“飞天梦”为叙事线索，串联起三个核心板块：一是古代先民依托神话、壁画寄托飞天向往，比如敦煌飞天壁画、嫦娥奔月传说的内容；二是明代万户尝试借助火箭飞天的人类首次航天探索壮举；三是新中国成立以来航天事业从无到有、从弱到强的发展历程，涵盖东方红一号发射、神舟五号载人飞天、神舟七号太空出舱、天宫空间站常态化运行等关键事件，穿插介绍了太空失重环境下的生活趣事，文本既有科普文的准确严谨，又有散文的情感温度。

（三）育人价值

1.文本既包含可落实的语言训练点，比如生字词积累、脉络梳理、语句品读，又承载着厚重的育人价值：通过梳理跨越千年的飞天历程，让学