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  • 2026-10-06 发布于河南
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2026年医学继续教育培训方案

2026年医学继续教育培训工作以岗位胜任力提升为核心,覆盖各级各类医疗卫生机构在岗医疗卫生专业技术人员,严格对标国家继续医学教育学分管理要求,构建分层分类、质效优先、工学融合的培训体系,全年实现二、三级医疗卫生机构卫技人员参训率100%,基层医疗卫生机构(社区卫生服务中心/站、乡镇卫生院、村卫生室)卫技人员参训率不低于95%,全体参训人员年度学分达标率稳定在92%以上,紧缺专业(麻醉、精神、儿科、重症、康复、老年医学、感染性疾病、病理、临床营养)培训供给占总课程比重不低于35%,基层适宜技术类课程占面向基层培训内容的比重不低于60%,培训后学员岗位技能考核合格率不低于90%,切实通过系统化、规范化培训缩小区域、层级、专业间的医疗服务能力差距,为群众提供均质化的医疗服务。培训实施严格遵循四项原则:一是需求导向,培训启动前1个月完成辖区卫技人员培训需求调研,调研样本覆盖所有层级、所有专业,调研结果作为课程设置、项目立项的核心依据,杜绝脱离临床实际的“空对空”课程;二是分层分类,针对不同层级医疗机构、不同专业、不同职称卫技人员设置差异化培训内容,不搞“千人一课”的大水漫灌式培训;三是工学融合,结合医疗机构24小时轮班的工作特点,采用弹性学习、错峰培训、碎片化课程等形式,尽量减少对日常临床工作的影响,避免过多占用医务人员休息时间;四是质效优先,建立从项目立项

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