2026年湘鲁版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：GladtoSeeYouAgain.docxVIP

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2026年湘鲁版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：GladtoSeeYouAgain

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

Unit1GladtoSeeYouAgain

课时安排

4课时

教材版本

湘鲁版（2026年修订版）

单元主题

重逢与问候（MeetingandGreeting）

大概念

得体问候是友好交往的起点，语言是情感连接的桥梁

核心内容

问候用语、告别用语、介绍他人、表达重逢喜悦

教学重点

在真实情境中运用“Gladtoseeyouagain.”“Howareyou?”等问候语，并能简单介绍朋友

教学难点

区分“again”的发音，理解“Howareyou?”的交际功能，能在不同场景下灵活选择问候语

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲领，紧扣“教-学-评”一致性原则，将目标、活动与评价深度融合。设计遵循一年级学生认知特点，以“重逢”为情感主线，创设“新学期开学日”大情境，引导学生在真实、连贯的校园生活场景中感知语言、运用语言。通过歌曲、游戏、角色扮演等多模态活动，激发学生学习兴趣，培养初步的英语语感和跨文化意识。评价嵌入教学全过程，采用即时贴纸、语音记录、表演展示等表现性评价，让每个学生都能体验成功，建立学习自信。

一、课程标准解读与核心素养