2026年沪教版一年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：100以内的加法和减法（二）.docxVIP

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《2026年沪教版一年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：100以内的加法和减法（二）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级下学期学生

100以内的加法和减法（二）

10课时

2026年沪教版

玩转跳蚤市场，争做理财小达人

十进制计数法与运算性质

两位数加两位数（进位）、两位数减两位数（退位）、连加连减及加减混合运算

理解并掌握100以内进位加法和退位减法的笔算与口算方法，能正确进行计算。

理解“满十进一”与“退一当十”的算理，养成仔细计算、自觉验算的良好习惯。

设计理念与指导思想

本单元教学设计严格遵循《义务教育课程标准（2022年版）》的理念，以核心素养为导向，强调课程内容的结构化与情境化。针对一年级学生的认知规律，我们摒弃了传统的机械刷题模式，转而采用大单元整体教学设计思路。通过创设贴近学生真实生活的“校园跳蚤市场”大情境，将枯燥的数字计算融入真实的交易任务中，激发学生的内在学习动机。

在教学过程中，坚持“教-学-评”一致性原则，将评价贯穿于教学活动的始终。教师不仅是知识的传授者，更是学习活动的引导者、组织者和评价者。通过设计丰富的操作活动、合作探究和表达分享环节，引导学生从“动作表征”走向“图形表征”，最终内化为“符号表征”，深刻理解加减运算的本质，即“十进制”与“位值制”的核心理