2026年大象版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：动物的家.docxVIP

2026年大象版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：动物的家.docx

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大象版二年级下册第二单元”动物的家”大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学二年级（第二学期）

课题名称

动物的家

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

大象版（2024年修订）二年级下册

单元主题

动物的家

大概念

动物与其生活环境相互依存，不同动物的”家”具有适应环境的独特结构与功能

核心内容

认识常见动物的栖息地、了解动物筑巢或栖居的简单方式、体会动物与环境的密切关系

教学重点

观察并描述几种动物的家；理解动物”家”的基本功能；能用口头语言和简单图画表达自己的想法

教学难点

建立”动物适应环境”的初步观念；从具体形象到抽象概念的过渡

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦核心素养导向的课程改革方向，落实立德树人根本任务。设计过程中坚持”以学生为中心”的教育理念，将科学教育与生命教育、生态文明教育有机融合，引导学生在认识动物家园的过程中，树立尊重生命、热爱自然、保护环境的价值观。

设计充分体现”教—学—评”一致性的基本要求，将评价嵌入教学全过程，使评价真正成为促进学生学习的工具，而非简单的甄别手段。在大单元整体设计的框架下，打破课时壁垒，以”动物的家”这一核心主题为统领，通过情境化、项目化的学习活动，让学生在真实问题解决中实现知识的建构与能力的提升。