第三单元《语文园地》（分层作业）语文统编版六年级上册2026.docx

《语文园地三》分层作业

作业内容

分层要求

【策略回音壁】

走进实践营第一站——“策略回音壁”。这里记录着“有目的地阅读”的各种方法，请将它们梳理清楚。

【基础感知】

1.下列关于“有目的地阅读”的说法，正确的一项是（）。

A．阅读时只能使用一种阅读方法，中途不能改变。

B．阅读目的不同，选择的阅读内容和阅读方法也应不同。

C．查找资料与阅读任务无关，会分散注意力。

D．阅读结束后不需要反思和总结。

2.下列做法中，不符合“有目的地阅读”策略的一项是（）。

A．阅读《故宫博物院》时，为了设计参观路线，重点阅读方位词和景点介绍。

B．阅读《竹节人》时，为了学习做竹节人，重点关注制作步骤的段落