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小班美术教案：盖盖真好玩

一、活动名称：盖盖真好玩

二、年龄段：小班（3-4岁）

三、领域：美术

四、活动目标

1.认知目标：认识生活中常见的各种圆形“盖盖”（如瓶盖子、印章等），初步感知其可以作为绘画工具进行拓印。

2.技能目标：学习用“盖盖”蘸取颜料在纸上进行拓印的基本方法，尝试盖出清晰的印记。

3.情感目标：体验用不同“盖盖”进行拓印活动的乐趣，乐于参与美术创作活动，对色彩和图形产生兴趣。

五、活动准备

1.物质准备：

*各种干净的、边缘光滑的圆形“盖盖”（如不同大小的饮料瓶盖子、酸奶瓶盖子、小药瓶盖子、木质圆形印章等，确保安全无毒，数量充足）。

*红、黄、蓝等鲜艳的可水洗颜料（每种颜色放置在浅盘或调色盘中，方便幼儿蘸取）。

*白色图画纸若干（可提前裁成适合幼儿操作的大小）。

*湿抹布或湿纸巾（用于幼儿清洁小手和桌面）。

*教师用示范作品一幅（用“盖盖”拓印出的简单图案，如花朵、毛毛虫等）。

*背景音乐（轻柔、欢快的儿童音乐）。

2.经验准备：幼儿在生活中见过或接触过各种带盖子的瓶子。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.神秘礼物导入：

教师：“小朋友们，今天老师带来了一个神秘的百宝箱，里面藏了好多好多圆圆的、可以盖东西的宝贝，我们一起来看看是什么吧！”

教师逐一从“百宝箱”中取出不同