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- 2026-10-07 发布于江苏
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;1.理解仰角、俯角的含义,准确运用这些概念来
解决一些实际问题.
2.培养学生将实际问题抽象成数学模型并进行解释
与应用的能力.;;例3如图,为了测量旗杆的高度BC,在离旗杆底部10m的A处,用高
1.50m的测角仪DA测得旗杆顶端C的仰角α=52°.求旗杆BC的高.
(精确到0.1m);解在Rt△CDE中,;;1.如图,一枚运载火箭从地面L处发射,当火箭上升到
点A时,位于海平面R处的雷达测得点R到点A的
距离为akm,仰角为θ,则此时火箭距海平面的高度
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