第一章:
教育心理学:教育心理学研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教
学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品
质的心理特点,以及教育和心理发展的相互关系等。
二、简答题
1、教育、学习和发展之间的关系
简单来说说是学生头脑中的知识结构广义上认知结构是学生已有的观念的全部内容及其组织狭义地说它是学生在某一学科的特殊知识领域内的观念的全部内容及其组织奥苏泊尔替代强化替代强化学习者本人没有受直间接性以学习人类的间接经验为主定向性有目的有方向有指
2、教育心理学的研究
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