白鹭是一首精巧的诗.pptxVIP

语文·阅读教学白鹭部编版五年级上册·第一单元年份2026年

课程导览01初识白鹭走进课文，感知如诗02品读外形对比之中，发现精巧03赏读画面三幅图画，体味韵味04拓展练写学以致用，写出心美

章节初识白鹭一花一鸟总关情01

认识大文豪郭沫若带这个问题走进课文，边读边想。作者有一双怎样的眼睛，能把日常所见写得这么美？平凡的白鹭，也能成为一首精巧的诗——美，就在我们身边。郭沫若1892—1978代表作诗集《女神》、历史剧《屈原》《蔡文姬》特长从最平凡的事物里发现美《白鹭》全文仅四百余字全文全文仅四百余字，写的不过是水田边常见的鸟评价却被他写成“一首精巧的诗”

初读课文感知如诗先把文眼记在心里，再看精巧在哪、韵味藏在哪。轻声读一遍，边读边想：在作者眼里，白鹭是什么？——带着问题读开篇先把文眼记在心里，再看精巧在哪、韵味藏在哪。——阅读小提示找中心句一头一尾，都把白鹭比作诗开头：“白鹭是一首精巧的诗”结尾：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”品诗意为什么说白鹭像诗？诗的特点语言精练、有画面、让人回味白鹭颜色搭得刚刚好，个头不大不小，身姿优雅，就像一首精心写成的诗。

章节品读外形增之一分则嫌长，减之一分则嫌短02

对比之中见精巧想夸一样东西，先说说别的同类有什么不足，再衬托出它的好。不直夸，请陪衬：作者请来白鹤、朱鹭、苍鹭三位“陪衬”，与白鹭同台比美。想夸一样东西，先说说别