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- 2026-10-07 发布于四川
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浅谈如何提高小学生的自主阅读能力
中华民族有着五千年辉煌灿烂的优秀文化,传统文化博大精
卜头一课时学生纷纷提出问题为什么弟弟要跟着妈妈住在女牢房里为什么弟弟每天要由特务押着去上课特务为什么要监视弟弟上课在监牢里弟弟为什么能把各门功课学得很好弟弟为什么这样刻苦学习所以善于启发学生质疑学生主动学习的确能逐步培养他们的阅读能力五授之
深。语文教学是学校教育的一个重要组成部分。语文是一门工具
性学科,语文教学的基本任务就是指导学生理解和运用祖国的语
言文字,掌握听、说、读、写的能力。阅读教学是小学语文教
学的基本环节,它有利于提高小学生的识字质量;能够进行听、
说、读、写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力。阅读能
力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应
该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提
高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。
可以有效地激发学生的阅读兴趣只有适合孩子的口味他们才会对书感兴趣发挥故事的魅力让学生主动去阅读故事人人都爱听尤其是从小就伴着奶奶的童谣妈妈的童话长大的孩子一听到老师说要讲故事或奇特或令人感动悬念百出的情感世界里正当孩子们津津
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