第27课 古诗三首 第二课时 教学设计.docxVIP

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统编人教版小学语文四年级上册第八单元

《古诗三首》教学设计

（第2课时共2课时）

学科

语文

年级

四年级上册

课题

27古诗三首

课型

古诗

课时

第2课时（共2课时）

授课教师

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一、所属单元解读

本单元是统编人教版小学语文四年级上册第八单元，主题为“家国情怀与责任担当”。课文展现了不同时代人物的志向、情怀和精神，是对学生进行爱国主义教育的重要载体。

本单元编排了《我将无我，不负人民》《为中华之崛起而读书》《延安，我把你追寻》《古诗三首》四篇课文，还安排了习作“写信”和语文园地。学习时既要联系时代背景，理解人物的志向和诗歌的情感，也要落实到有依据的朗读、概括和表达。

本单元的语文要素是“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”和“学习写书信”。教学中要引导学生借助“处境—选择—意义”和“意象—画面—情感”的路径阅读，用文本事实支撑对家国主题的理解，并按书信格式，向真实对象清楚、得体地传递信息与情感。

二、课标解读

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在第二学段（3—4年级）的“阅读与鉴赏”中要求学生“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”；在“表达与交流”中要求“能用简短的书信便条交流”。

家国情怀的教育要落到具体的语言文字中。教学中要落实四个核心素养：在文化自信上，从人物志向、革命精神和古诗名篇中感受家国情怀；在语言运用上，概