部编版六年级语文上册第三单元阅读策略单元有目的地阅读复习要点.docxVIP

一、明晰“有目的地阅读”的内涵与意义

“有目的地阅读”是一种高效的阅读策略，其核心在于带着明确的目的去进行阅读活动。这意味着在阅读开始前或阅读过程中，读者需清晰地知道自己为什么读这篇文章，想要从中获取什么信息、解决什么问题，或是达成何种阅读目标（例如：理解主要内容、掌握特定知识、体会思想感情、学习表达方法等）。

明确阅读目的，如同为航行设定灯塔，能有效提高阅读效率，避免无效信息的干扰，使阅读更具针对性和主动性。它能引导读者将注意力集中在与目标相关的内容上，从而更快速、更准确地获取所需信息，深入理解文本内涵。

二、掌握“有目的地阅读”的基本方法

（一）明确阅读目的

1.源于阅读任务：仔细审题，理解题目或老师提出的阅读要求，从中提炼出具体的阅读目的。例如，题目要求“概括文章的主要内容”，那么阅读目的就是梳理文章脉络，提炼核心事件或观点。

2.源于自身需求：在自主阅读时，根据个人兴趣或学习需要设定目的。例如，想了解某个科学现象的原理，或想学习某种写作技巧。

（二）选择恰当的阅读方法

根据不同的阅读目的，灵活运用相应的阅读方法：

1.为获取特定信息（如查找时间、地点、人物、事件等）：采用浏览或查找的方法。快速扫视文本，重点关注标题、小标题、段落首尾句、关键词句等，迅速定位所需信息。

2.为理解文章大意或主要观点：采用略读或速读的方法。快速阅读全文，忽略细节，抓住文章的中心