2026-2027学年统编版三年级语文上册第一单元 校园生活同步教案.docxVIP

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2026—2027学年统编版三年级语文上册第一单元校园生活（教案）

（依据2026年秋季启用的新修订统编教材编写，单元人文主题：校园生活）

一、单元教材分析

（一）单元主题与编排

本单元以“校园生活”为人文主题，教材篇章页提示“美丽的校园，成长的摇篮，梦想启航的地方”。全单元编排了三篇课文、一次口语交际、一次习作和一个语文园地。

《大青树下的小学》是吴然写的一篇散文，描绘云南边疆一所多民族小学的校园生活。课文按“上学路上—上课—下课—结语”的顺序展开，写出了这所小学的特别之处：学生来自多个民族，校园里有大青树、铜钟、凤尾竹，上课时连树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子、松鼠都来“听讲”，人和自然和谐相处。

《花的学校》是印度诗人泰戈尔写的一首散文诗。诗人用孩子的眼睛看世界，把花想象成在地下的学校里上学的孩子，雨一来就放假跑出来跳舞、狂欢。想象奇特，充满童真童趣。

《不懂就要问》是略读课文，讲孙中山小时候在私塾读书，宁可被先生打手心，也要把不懂的问题弄清楚，表现了他勤学好问的精神。

口语交际“我的暑假生活”，让学生把暑假里的一件新鲜事讲给同学听；习作“猜猜他是谁”，是学生进入三年级后的第一次习作，写一个同学却不写名字，让别人猜一猜；语文园地安排了“梳理与交流”“词句段运用”“日积月累”三个板块。

（二）语文要素及教学落点

本单元阅读要素是“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”，习作要素是