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- 2026-10-08 发布于四川
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统编版语文·一年级上册aoe第2课时所属单元:第二单元教学课件
CONTENTS学习导航1学习目标2重难点3教学过程4课堂小结5作业设计6板书设计
LEARNINGGOALS学习目标1复习a、o、e的发音和四声,能读准、分清四个声调。2认识四线三格,知道a、o、e都写在中格,能按笔顺正确书写三个单韵母。3在描红、临写中保持正确的握笔姿势和书写格式,感受书写的整齐美。
KEYPOINTS教学重难点教学重点认识四线三格,按笔顺写好a、o、e。教学难点写好a的两笔(左半圆、竖右弯),做到圆润饱满、占满中格。
板块一复习发音与四声复习旧知,为书写学习做好准备。
板块一·教师活动复习发音与四声1教师出示a、o、e卡片,组织开火车认读2玩“看手势读四声”3顺势过渡:“大家读得真准,这节课我们来把它们写漂亮。”
板块一·学生活动复习发音与四声我来做学生认读a、o、e,看手势读准四声,个别学生展示。设计意图:复习旧知,为书写学习做好准备。
板块二认识四线三格让学生认清书写格子,建立字母占格的位置意识。
板块二·教师活动认识四线三格1出示放大的四线三格,引导学生一起数一数2带读《四线三格歌》3请学生上台指认三格,建立位置意识。
板块二·学生活动认识四线三格我来做学生数线条、认识上中下三格,跟唱儿歌,上台指认。设计意图:让学生认清书写格子,建立字母占格的
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