一年级上册 第二单元 b p m f 第1课时.pptxVIP

统编版语文·一年级上册bpmf第1课时所属单元：第二单元教学课件

CONTENTS学习导航1学习目标2重难点3教学过程4课堂小结5作业设计6板书设计

LEARNINGGOALS学习目标1借助情境图，认识声母b、p、m、f，能读准发音，做到轻而短。2用薄纸、手势等方法区分b、p的送气与不送气，借助顺口溜记住四个声母的字形。3在认读和游戏中感受声母学习的乐趣，巩固看、听、读的习惯。

KEYPOINTS教学重难点教学重点读准b、p、m、f的发音，记住字形。教学难点区分b、p的送气与不送气，做到声母轻短。

板块一复习导入，认识声母在与韵母的比较中建立声母“轻短”的发音意识。

板块一·教师活动复习导入，认识声母1复习六个单韵母，提示“韵母读得响而长”。2出示声母概念3板书课题，让学生先试着感受“轻短”地读，教师示范对比。

板块一·学生活动复习导入，认识声母我来做学生复习单韵母，知道声母要轻短，对比感受并齐读课题。设计意图：在与韵母的比较中建立声母“轻短”的发音意识。

板块二看图学b、p借助实验和对比突破b、p送气难点，把音形结合。

板块二·教师活动看图学b、p1出示收音机图，范读b，讲解“双唇紧闭、轻轻放开、不送气”2出示泼水图，范读p，把薄纸放在嘴前，让学生清楚看到发p时纸抖动3让学生自己做薄纸实验，比较b、p，用齐读、开火车巩固。