一年级上册 第二单元 d t n l 第1课时.pptxVIP

统编版语文·一年级上册dtnl第1课时所属单元：第二单元教学课件

CONTENTS学习导航1学习目标2重难点3教学过程4课堂小结5作业设计6板书设计

LEARNINGGOALS学习目标1借助情境图，认识声母d、t、n、l，能读准发音，分清舌尖位置。2用薄纸、手势区分d、t的送气，用鼻腔、舌边比较分清n、l，并记住字形。3重点区分b-d、p-t，在游戏中巩固，感受拼音学习的乐趣。

KEYPOINTS教学重难点教学重点读准d、t、n、l的发音，记住字形。教学难点区分n、l（鼻音与边音）和b-d、p-t的字形。

板块一复习导入，比较b、d在易混比较中引出新字母，提高辨析意识。

板块一·教师活动复习导入，比较b、d1复习b、p，出示b卡片。2引出d：“今天的声母和b长得很像，一个半圆在右下、一个在左下3板书课题，先让学生观察d和b的区别，提高辨析意识。

板块一·学生活动复习导入，比较b、d我来做学生复习b、p，观察d的半圆位置，明确任务。设计意图：在易混比较中引出新字母，提高辨析意识。

板块二看图学d、t用实验和对比突破d、t送气难点。

板块二·教师活动看图学d、t1出示鼓槌敲鼓图，范读d，讲解“舌尖抵上齿龈、轻轻弹开、不送气”2出示伞柄图，范读t，用薄纸测试送气，带读“像伞柄ttt”。3让学生