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《富贵不能淫》名师教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*积累并理解文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能准确翻译课文。

*把握文章的主要观点，理解“大丈夫”的内涵。

*学习孟子运用类比、对比等方法进行论证的技巧。

2.过程与方法：

*通过诵读、讨论、探究等方式，引导学生主动参与，深入文本。

*引导学生联系现实，理解孟子思想的现实意义。

3.情感态度与价值观：

*感受孟子的雄辩气势和高尚人格。

*树立正确的人生观和价值观，培养不为外物所惑、坚守道义的品格。

二、教学重难点

1.重点：

*理解并阐释“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的含义。

*把握孟子关于“大丈夫”的论述及其论证过程。

2.难点：

*理解“淫”“移”“屈”在文中的深层含义。

*体会孟子文章雄辩的语言特色和严密的逻辑。

*引导学生将孟子的“大丈夫”标准内化为自身的道德追求。

三、教学方法

诵读法、讨论法、点拨法、情境教学法

四、课时安排

2课时

五、教学过程

第一课时

（一）导入新课（约5分钟）

师：同学们，我们常说“大丈夫敢作敢当”，“大丈夫一言九鼎”。那么，在大家心中，什么样的人才称得上是“大丈夫”呢？（引导学生自由发言，如：英雄人物、有担当的人、不畏强权的人等）两千多年前，儒家思想的代表人物孟子，也曾对“大