北京市属高校分类原则详解与应用.pdfVIP

北京市属高校分类原则研究

基金项目:本文系北京市教育科学十一五”规划2021年度立项课题目

匕京市属高校发展机制及政策导向研究”（课题编号的阶段研究成果。

现状国际研究国际上高等教育分类与定位问题的研究起步于世纪六七十年代主要以美国卡内基教学促进基金会联合国教科文组织和英国高等教育基金会为代表美国卡内基教学促进基金会分类法美国卡内基教学促进基金会的高等教育机构分类是目前世界上有关高等院校分类方

一、研究意义

当前,北京市高等学校毛入学率己经达到57%,北京已经在全国率先进

入了高等教育普及化阶段。从马丁•特罗理论和发达国家高等教育的发展历

程可以看到，高等教育的大众化和普及化必然伴随着高等教育办学模式的多

样化、管理上的自主化与分权化、资源筹措的多元化、教育机会的开放化、

教学制度的灵活化、高等教育机构的社会化（面向社会办学，强化与社会的

联系，加强社会参与）、院校的个性化（特色化）、结构的合理化（层次与

科类结构符合社会需求）等一系列重大变化。因此，不断优化北京市高等教

育系统的结构,形成科学规范的高等学校类型和层次,使各种类型和层次的

调发展的大学教学型本科教学为