小学数学思维导图学习方法全解析.pdfVIP

今天讲座的主要内容如下：

一、思维导图简介

二、了解形象思维

三、思维导图学习小学数学

搭建新旧知识间联系的桥梁促进了师生课堂中的对话交流与合作创新在小学学教学中思维导图作为一种教学辅助工具教师灵活的应用把握住学生的特点及时地归纳总结规律方法通过教师引导学生独立思考逐渐培养学生运用知识解决问题的能力达到提高学能力学会学习的目标

在正式开始之前，大家先热热身，做一个游戏。

24点游戏：4个数字用加减乘除或括号的形式运算，得数24.方法越多越好：大家做做，开

始

3,3,3,3；4,4,4,4；

5,5,5,5；6,6,6,6；

接下来：7,7,7,7；4,4,10,10；

一、思维导图简介

思维导图(MindMapping)是一种将发散性思考(RadiantThinking)具体化的方法。

通俗地说，思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。它依据全脑的概念，按照大脑自

身的规律进行思考，全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、

作用就像路标指示牌它可以快速帮助我们回忆起我们所过的知识就像帮助我们找到回家的路这样我们才不会迷失方向这些要完全做