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第六单元 图形的奥秘 大单元教学设计 数学北师大版四年级上册 2026秋.pdf

第六单元 图形的奥秘 大单元教学设计 数学北师大版四年级上册 2026秋.pdf

    第六单元图形的奥秘大单元教学设计

    数学北师大版四年级上册2026秋

    一、链接课标

    （一）本单元的核心素养表现为：空间观念、推理意识、应用意识、几何直观

    空间观念：

    在切开圆柱、圆锥等立体图形时，能想象横切、竖切、斜切后截面的形状（如圆柱横切是圆，竖

    切是长方形）；搭建立体大楼时，能根据数字图纸（1表示有正方体，0表示没有）想象立体结

    构，或根据立体图形画出对应图纸；翻滚正方体时，能在脑海里模拟滚动过程，判断面的位置变

    化

    推理意识：

    观察圆锥横切时截面大小的变化，发现“越往尖切圆越

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