2026年新人教版物理九年级全册《第十五章电流和电路》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年新人教版物理九年级全册《第十五章电流和电路》大单元整体教学设计（2022课标）*

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初三（九年级）全班学生

第十五章电流和电路

12课时（含实验、探究、项目）

人教版义务教育物理九年级全册（2026年版）

电流、电路与能量转换

电荷运动与能量守恒

电流的产生、电路的组成、欧姆定律、电功与电能、安全用电

电流的概念与测量、串并联电路的特点、欧姆定律的定量应用

电路图的读画与等效电路的求解、电功电能的综合计算、隐蔽短路与开路故障的排查

设计理念与指导思想

本单元以“电荷在导体中的有序运动”为主线，围绕“电路是能量转换的载体”这一大概念展开。教学过程中坚持问题驱动、探究为主、合作互助的理念，让学生在真实情境中感受电流的产生、传输与利用，培养其科学思维与创新意识。同时，依据《义务教育课程标准（2022年版）》的四维素养要求，将科学概念、科学思维、探究实践与态度责任有机融合，力求实现“教?学?评”一致性。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

科学概念：理解电流、电压、电阻的含义及其关系；掌握串并联电路的特点；会用欧姆定律定量分析简单电路。

科学思维：能够建立电路模型，进行变量控制与假设推演；能够根据实验现