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- 约1.37千字
- 约 10页
- 2026-10-08 发布于重庆
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一、教学目标
二、导入新课
三、讲授新课
1、布置任务
2.课堂交流
四、评价反馈
五、课堂小结
六、布置作业
七、板书设计
中国建筑的特征梁思成
【教学目标】1.了解中国建筑的基本特征。2.理清作者介绍事物、说明事理的方式。3.体会中国古代建筑的价值,激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。4.探究中国建筑对当下城市规划、建设的现实意义,以及如何对待中国古建筑的问题。
研究对象事物作为标志的显著特色中国建筑研究方向题目释义特征的
一、任务——写推荐词我们生活在被建筑包围的城市,每天穿梭于建筑与建筑之间,建筑和我们的生活工作密不可分。我们也经常能接触到如北京故宫、皖南民居等中国传统建筑,它们历时很长,分布很广,形式多样。但是,“中国建筑的特征”实在是很学术性专业性的东西,对于这样的科技论文,我们大多读不懂,也不喜欢读。那么,教材编写者将这样一篇文章选入教材的意图是什么?为什么把它放入本单元中?如果你是教材编写者,请写出你将这篇文章选入教材及单元的理由。要求:可多角度思考,如单元专题、文章本身、读者(学生)、现实意义等,有理有据。
二、课堂交流1.4-6人为一小组,组内交流探讨,1人负责记录。每组挑选一位主要发言人。2.小组代表上讲台,向全班分享。每位同学发言完毕后,台下可以进行点评,针对不同观点组员
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