幼儿园幼儿观察记录
工作底稿|请按班级实际、园历和园所制度校准
使用说明
本文件为可编辑工作底稿。班级、日期、活动实施情况、幼儿表现及园所制度须据真实资料核实后填写;示例情境只演示写法,不代表真实发生。儿童观察坚持客观描述、最少必要信息与去标识化。
观察原则与基本信息
记录用于理解兴趣、策略和支持需要。写可见可听的描述,区分事实与解释,不使用诊断性或标签化措辞。
日期时段
【年/月/日】【时段】;仅记录分析所需信息。
情境活动
【区域/活动/互动背景】;不写无关家庭或健康信息。
观察目的
【岗位代号】【观察问题】;身份资料依园所制度保管。
环节
成人准备与支持
幼儿参与或记录
观察前
明确问题
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