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七年级学生居家学习状况调查与分析—以H中学七年级为例
摘要受疫情影响,学生的寒假持续得到充值,在国家教育部“停课不停学”的号召下,学生开始了线上学习的新尝试,这给老师、学生、家长都带来了全新的考验。为了了解学生居家学习的现状,以提供更有针对性的帮助,笔者用自编问卷对所任教的七年级学生进行了调查与分析,发现经过一个多月的熟悉,绝大部分同学已经适应了这种新的学习模式,亲子关系较好的学生居家学习适应也较好。对于存在困扰的少部分学生而言,提升专注力、自律能力和时间规划能力是他们的迫切需要。我们可以循序渐进、善用资源、巧用心理学理论、连线家长来提升学生期待改善的能力。
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