原创力文档8.呵护我们的器官四年级上册第二单元呼吸与消化教科版目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价科学观念：了解呼吸、消化器官的常见病症；知道鼻腔的功能；掌握保护呼吸、消化器官的生活方法，明白不良习惯会伤害器官。科学思维：能够根据调查的数据，分析疾病和生活习惯之间的联系，辨别有利和有害的行为。核心素养探究实践：完成小组病症调查统计；借助镜子观察鼻腔，记录发现；讨论归纳保护器官的方法。态度责任：树立爱护身体器官的意识，主动改正不良生活习惯，愿意开展健康科普宣传。核心素养1.情境与问题学习任务聚焦我们应该如何呵护身体里
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