高中一年级数学函数的应用(一)教学设计——以人教A版必修第一册3.docx

高中一年级数学函数的应用(一)教学设计——以人教A版必修第一册3.4节为例

一、教材与学情分析

本节内容位于人教A版高中数学必修第一册第三章第四节，是函数概念与性质学习之后的应用实践课。此前学生已经系统学习了函数的概念、表示法、单调性、奇偶性以及幂函数等基本初等函数，具备了一定的函数知识储备和运算能力，但将实际问题转化为函数模型的经验十分欠缺。本节课承担着从知识走向应用、从解题走向解决问题的关键过渡任务，是培养学生数学建模核心素养的重要载体。

高一学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的成熟期，他们对出租车计费、水电阶梯收费、商品促销等生活情境有直观感受，也熟悉一次函数、二次函数、反