小学三年级劳动教学设计：让马达工作起来.docx

小学三年级劳动教学设计：让马达工作起来

本课对应浙教版劳动三年级下册项目二任务一，核心任务是让学生在安全前提下认识小马达，理解电流通断与叶片转动之间的关系，能把电池、开关、导线、小马达连接成可控制的工作电路，并把“通电会转”的现象转化为一件可演示的小作品。课题中的“工作起来”不是让零件简单发出声响，而是让学生经历从辨认器材、猜想路径、动手连接、排查故障到改进展示的完整劳动过程，形成珍惜材料、规范操作、主动合作、敢于修正的劳动品质。

三年级学生对风扇、电动玩具、扫地机、遥控车有生活经验，常把“会动”归因于玩具本身，却很少意识到背后需要电源提供能量、导线形成通路、开关控制通断、马达把电能转化为转动