4.4+免疫功能异常引发疾病（教学课件）生物浙科版选择性必修1.pptxVIP

免疫功能异常引发疾病浙科版高中生物选择性必修1《稳态与调节》第4章第4节授课人：XXX

学习目标生命观念科学思维探究实践社会责任树立“免疫稳态平衡”的观念，明确免疫功能过强或过弱弱都会引发内环境稳态失调，理解生命活动的动态平衡特性。通过案例对比分析，归纳过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病的发病机制，区分三类免疫异常的差异，辨析易混知识点。结合材料绘制过敏反反应与正常体液免疫疫的对比模型，分析HIV感染后免疫功能能变化的曲线数据，提升信息处理能力。形成合理用药意识（如皮试），掌握艾滋滋病预防的科学方法，拒绝歧视，积极极宣传免免疫异常疾病的防控知识。

情境探究目录核心主线：同样是免疫异常，为何症状截