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- 2026-10-08 发布于河北
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《质数与合数》教案3（课时）-2026-2027学年北师大版（新教
材）小学数学五年级上册
一、学情分析
五年级学生已熟练掌握非0自然数的倍数、因数的概念，能够独立找出一
个数的全部因数，时熟练掌握2、3、5的倍数特征，具备本节课学习的知识
基础。现阶段学生的思维正从具象思维向抽象逻辑思维过渡，能够完成观察、
列举、对比、简单归纳等数学探究活动，但对“按因数个数分类自然数”的全新
分类标准较为陌生，极易混淆质数与奇数、合数与偶
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