语音课教学设计与实践探索.pdfVIP

语音课

李简案

1.

教学目标

(1)

掌握文章主旨及意群划分规则（重点）；(2)

提升综合语言技能（难点）；

(3)

激发英语学习兴趣。

2.

教学方法

情境教学法、任务型教学法（TBLT）、交际法。

3.

教学流程

步骤1.

导入

(1)

问候。(2)

《卧虎藏龙》片段。

步骤2.

呈现

(1)

阅读文章并获取主旨。主旨：《卧虎藏龙》的故事。(2)

将句子呈现在

黑板上。(3)

教授意群划分规则。一个句子可根据意义和语法结构划分为若干小

片段，每个段称为意群。意群可以是一个词、短语、短句或从句，且具有

性/灵活性。我们可以根据说话者的情境和感受进行调整。

步骤3.

练习

(1)

重复练习。(2)

朗读

更多句子。

步骤4.

成果展示

配音游戏。片段并开展配音比赛。

步骤5.

总结与作业

总结：对本节课内容进行总结。

作业：完成练习册并撰写一篇影评。

4.

板书设计

语音课LiMubai简案

1.Teachingaims

(1)Masterthemainideaofthepassage