重阳节班队会手抄报活动方案.docx

重阳节主题班队会与手抄报评比活动实施方案

（K12课件与试卷·数据与实例为据）

第一章活动背景与育人目标定位

重阳节是七年级德育序列里的孝亲敬老主题节点，本方案覆盖七年级6个班286人，与小学部三至五年级联动，全校参与口径为班队会全员286人加志愿服务84人加手抄报评比12班。育人目标拆成四条可考核指标：每条班队会有1次全员发言、每生提交1份感恩行动记录、每个中队完成1份手抄报、服务对象不少于60位老人。指标不喊口号，全部对应表格与台账。

方案依据学期德育工作历第5周节点安排，主题与语文综合性学习、道法课的家的意义一节对齐，避免活动与课堂两张皮。班队会与手抄报两线并行、终点合拢在第5周末的展评，一活动一课程双线对齐是本学期德育处对各班的要求。

表1-1育人目标量化表

目标项

量化指标

责任主体

验收方式

全员发言

286人次

班主任

发言记录表

感恩行动记录

每生1份

学生本人

家长签字卡

手抄报

每中队1份加个人2份

宣传委员

评分表

志愿服务

60位老人

中队辅导员

服务台账

第二章班队会流程与环节设计

班队会标准流程40分钟，分5环节：重阳知多少5分钟、故事分享12分钟、现场敬茶或赠卡10分钟、集体倡议宣誓5分钟、班主任收口8分钟。环节时间表印在主持串词首页，误差控制在正负2分钟。第4周巡课抽查6个班，用时偏差最大值出现在故事分享环节，三班用了17分钟，超时5分钟，