2026年新桂教版音乐七年级上册《第六单元大美古韵》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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桂教版音乐七年级上册《第六单元大美古韵》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

第六单元大美古韵

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

桂教版音乐七年级上册

单元主题

大美古韵——中华传统音乐文化之旅

大概念

中华传统音乐是中华民族文化认同与审美表达的重要载体，理解其文化内涵与艺术特征是传承中华优秀传统文化的核心路径

核心内容

古诗词歌曲、戏曲音乐、民族器乐、民歌等传统音乐形态的赏析与体验

教学重点

感受传统音乐之美，理解音乐与文化的关系，掌握基本赏析方法

教学难点

把握传统音乐的文化内涵与艺术特征，形成文化认同与传承意识

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指引，紧扣”坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合”的课程理念。设计过程中，力求突破传统音乐教学”听赏—讲解—模仿”的单一模式，转向以核心素养为导向的大单元整体教学。

整体设计遵循三个基本原则：一是文化性原则，将音乐学习置于中华优秀传统文化的大背景下，让学生在音乐体验中感受文化意蕴；二是实践性原则，强调学生的主动参与和深度体验，让学生在唱、奏、演、创中感受传统音乐之美；三是综合性原则，打破学科壁垒，将音乐与语文、历史、美术等学科有机融合，促进学生综合素养的提升。

在教学方式上，本设计倡导情境化、项目化、合作化的学习方式。