2026年北师大高中生物学选择性必修3生物技术与工程《第2章细胞工程》大单元整体教学设计（202.docxVIP

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《2026年北师大高中生物学选择性必修3生物技术与工程〈第2章细胞工程〉大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高二年级学生

细胞工程

8课时

2026年北师大版选择性必修3

探索细胞工程的奥秘：从实验室到生命奇迹

细胞工程是基于细胞全能性原理，通过体外操作实现细胞水平的定向改造与繁育

植物组织培养、植物体细胞杂交、动物细胞培养、体细胞核移植、单克隆抗体制备

细胞全能性原理及植物组织培养技术流程；动物细胞培养条件及单克隆抗体制备原理

植物体细胞杂交技术流程；单克隆抗体筛选原理及杂交瘤细胞的两次筛选过程

设计理念与指导思想

本大单元整体教学设计严格遵循《义务教育课程标准（2022年版）》及高中生物学课程标准精神，以核心素养为导向，坚持“立德树人”根本任务。教学设计聚焦“教-学-评”一致性理念，打破传统单课时碎片化教学壁垒，采用大单元整体建构思路。通过创设真实的科研与生活情境，以大任务驱动学生开展项目式学习与合作探究。

在内容编排上，注重知识逻辑与认知逻辑的深度契合。从植物细胞工程到动物细胞工程，技术路径由浅入深，思维层级从模仿验证走向创新设计。教师角色由知识传授者转变为学习支架的搭建者与思维进阶的引导者。评价方式融合过程性表现与终结性成果，全面刻画学生核心素养发展轨迹