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学校安全应急演练评估案卷手册

一、手册定位与适用范围

演练评估不是「打个分、留张照片」的行政动作，而是把演练中暴露的指挥断点、响应迟滞、装备失效转化为下一轮改进依据的证据工程。本手册的价值在于：给评估组一套从演练前15天到演练后30天的全流程工具，确保评估结论可追溯、可考核、可复核。

适用范围：

?各级各类学校（幼儿园、中小学、中等职业学校）组织的消防疏散、防震避震、防暴恐、防踩踏、实验室危化品泄漏、食物中毒、气象灾害等专项演练的评估工作

?教育行政部门对学校演练工作的检查、抽查与督导

?学校年度安全工作档案的组卷归档

编制依据（引用时以现行有效版本为准）：

?《中华人民共和国突发事件应对法》

?《中华人民共和国安全生产法》

?《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号）

?《中小学、幼儿园应急疏散演练指南》（教育部基教一司）

?《生产安全事故应急演练基本规范》（AQ/T9007）

?《生产安全事故应急演练评估规范》（AQ/T9009）

读者与使用方式：

读者

使用章节

核心用途

分管安全副校长（评估组组长）

全文

组织评估、签发结论

年级组长/班主任（观察员）

第三、四章

计时、记录、填表

安全干部（案卷管理员）

第五、六章

组卷、归档、迎接检查

教育局督导人员

第六章

核验案卷完整性

二、评估组织架构与职责分工

评估工作的成败在开演之前