小学生心理健康四年级第2课记忆小达人教案.docxVIP

一、课程基本信息

*年级：四年级

*课时：1课时（约40分钟）

*授课对象：小学四年级学生

*课程主题：记忆小达人——探索我的记忆力

二、课程目标

1.认知目标：初步了解记忆的概念和重要性，知道几种常见的简单记忆方法。

2.情感目标：体验记忆的乐趣，激发对提升记忆力的兴趣，增强记忆成功的自信心。

3.技能目标：尝试运用至少一种记忆方法进行记忆活动，并能在小组中分享自己的记忆小窍门。

三、课程重点与难点

*重点：引导学生认识到记忆是可以通过方法提升的，并体验和尝试不同的记忆方法。

*难点：帮助学生将学到的记忆方法初步应用到实际的学习和生活场景中，并理解记忆需要不断练习。

四、教学准备

*教师准备：PPT课件（包含图片、词语、短句、小故事等素材）、实物道具（如不同的水果、文具）、计时器、小奖品（如贴纸、小书签）、白纸、彩笔。

*学生准备：课本、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

（一）暖场导入：记忆力大挑战（约5分钟）

1.活动1：看图识物

*教师：“同学们，今天我们先来玩一个‘火眼金睛’的小游戏，看看谁的眼睛亮，记性好！”

*PPT快速展示5-6张常见物品的图片（如苹果、书包、小狗、篮球、红色、月亮），每张图片停留2秒左右。

*展示完毕后提问：“刚刚大家看到了哪些物品？请举手告诉我。”

*邀请几